文化傳承宗旨

八八風災受災戶因得政府資源重建家園，並獲得為數可觀的金錢補助，生活經濟無慮，已將文化工藝技術留存與否、可有可無、默默無名，老師為當時協助重建家園的工藝師之一，看到接受資源後，而放棄工藝技術亂象感到心痛，為了文化工藝留存，老師在雕刻上精益求精，並透過各種競賽提升自己，證明傳統文化具故事性且重要。

測試範例文字傳統文化傳承對於現代人來說，可說是既熟悉又陌生，人們能在電視節目、政府宣導和各種部落慶典活動中，看到「傳承文化」的口語號召，但實際上人們卻難以將這些族群文化連結自身生命，只能從表面認識台灣在地族群特色。

儘管在各界多方的努力下，政府或民間已投入不少資源，希望達到文化傳承的目標，但如何從「心」喚醒大眾重視多元文化保存，以增加內在動機的方式，鼓勵民眾共同參與，才有可能不分族群發起文化傳承行動，並加深傳承的力道及深度測試範例文字。